Daarbij zijn gebouwen een deel van onze leefomgeving in de zin van informatiedragers: wat zeggen gebouwen ons, zijn ze behalve functioneel, ook ‘leesbaar’, welke betekenis hebben ze, zijn ze plezierig, zijn ze mooi? Als wij het verband tussen het gebouw als ‘medium’ en de ‘maakbaarheid’ van het gebouw kunnen beleven en begrijpen, dan is een gebouw vertrouwd, mooi, vanzelfsprekend, .... toch!?
Uitgelicht Thema: Frisse Scholen
| 7-6 | Gebiedsontwikkeling: Revolutionaire doorbraak betreffende integraal duurzaam ontwikkelen Thomas Jansen en Chris Posma |
De lezingen vallen onder de regeling bij- en nascholingsactiviteiten.
Het energieverbruik op scholen kan in de meeste gevallen flink omlaag. En het binnenmilieu is vaak slecht. Het Frisse Scholenproject stimuleert scholen om minder energie te verbruiken en het binnenmilieu te verbeteren: isoleren én ventileren.
Lees verder...Nu de verkoop van bijna alle gloeilampen bij wet verboden is, blijft de vraag: Wat betekent de vervanging van de gloeilamp door met name de spaarlamp voor mens en milieu?
Manifest gezond kunstlicht probeert een antwoord hierop te geven.
Download Manifest (447 Kb PDF)